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| 捕捉学生错误，让课堂“动”起来 | |
| 引用本文： | 郝光红.捕捉学生错误，让课堂“动”起来[J].小学教学参考,2005(6):42-42. |
| 作者姓名： | 郝光红 |
| 作者单位： | 江苏新沂市新华实验小学221400 |
| 摘 要： | 教学目的1．通过各种形式的艺术活动，引导学生关心盲童的生活，体会盲童的心理世界，学会关心他人，帮助弱势群体。 |
| 关 键 词： | 《我就是你的眼睛》 教学案例 教学目的 教学反思 小学 教学难点 艺术课 |
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