|
|||||
|
|
| 区别对待、分层次教学的尝试 | |
| 引用本文： | 原坚志.区别对待、分层次教学的尝试[J].山东体育学院学报,1996(2). |
| 作者姓名： | 原坚志 |
| 作者单位： | 济宁医学院 |
| 摘 要： | 区别对待、分层次教学的尝试原坚志传统的按行政班授课方式的体育课教学，有不少弊端。忽视学生的个体差异性，只强调教学的统一性，单纯的形成统一教材、统一教法、统一要求、统一考试标准的模式，阻碍了学生个性发展，严重影响学生的学习兴趣和积极性，影响教师授课效果... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |