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| 班级管理中可利用的几个“心理效应” | |
| 引用本文： | 刘学廷.班级管理中可利用的几个“心理效应”[J].山西教育(综合版),2006(12):25-26. |
| 作者姓名： | 刘学廷 |
| 摘 要： | 班级是学校管理的基本单位,学校各项教育、教学工作计划的实施,都要靠班级来贯彻执行。近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人赫尔巴特说:“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何功课的教育都是不可能的。”这话道出了班级管理工作的重要性。所以,如何 |
| 关 键 词： | 班级管理工作 “心理效应” 利用 教学工作计划 学校管理 心理学家 科学教育学 教育家 |
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