关于阅读速度与阅读理解的调查研究 |
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引用本文: | 朱晓晖.关于阅读速度与阅读理解的调查研究[J].运城学院学报,2004,22(3):97-99. |
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作者姓名: | 朱晓晖 |
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作者单位: | 浙江工程学院,外国语学院,浙江,杭州,310000 |
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摘 要: | 传统外语阅读教学模式下的学生习惯于仔细推敲字词句的含义,即阅读材料的微观结构.而忽视了它的宏观结构。英语阅读的目的(特别是在英语阅读测试当中)是为了提取所需要的信息,读者必须选择最少的必要语言提示来猜测作者所传达的含义,即使用宏观结构来把握这些信息。实验证明,适当加快学生的阅读速度.反而更容易让他们改掉一些阅读的坏习惯,将注意力集中于宏观结构.更有效地提取所需信息.提高阅读理解水平。
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关 键 词: | 阅读速度 阅读理解 信息提取 宏观结构 微观结构 |
文章编号: | 1008-8008(2004)03-0097-03 |
修稿时间: | 2004年2月10日 |
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