| 高中研究性学习的实践与思考 |
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| 引用本文： | 杨稚泉,李明忠.高中研究性学习的实践与思考[J].内江师范学院学报,2002,17(5):67-73. |
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| 作者姓名： | 杨稚泉 李明忠 |
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| 作者单位： | 四川省内江市第二中学,四川,内江,641000 |
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| 摘 要： | 本结合开展高中研究性学习的尝试，阐释了研究性学习的实质、特点和理念，介绍了普通高中开展研究性学习的程序设计和一般方法，分析了高中研究性学习中存在的错误认识和不当做法，从而为研究性学习的健康开展提供了有价值的参考。
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| 关 键 词： | 高中 研究性学习 实践 课程计划 课程目标 |
| 文章编号： | 1671-1785(2002)05-0067-07 |
| 修稿时间： | 2002年6月25日 |
Practice and Thinking on Research Learning in Senior High Schools |
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| Yang Zhi-quan,Li Ming-zhong.Practice and Thinking on Research Learning in Senior High Schools[J].Journal of Neijiang Teachers College,2002,17(5):67-73. |
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| Authors: | Yang Zhi-quan Li Ming-zhong |
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| Abstract: | This paper, in combination with the attempt of developin g research learning in senior high schools, expounds its essence, characteristics and ideology, intr oduces the procedural design and general methods developed in common senior hig h schools and analyses the mistaken cognition and improper modus operandi in senior high schools. Accordingly, it provides health y development of research learning with valuable conference. |
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| Keywords: | senior high school research learning essence and id eology practice and afterthought |
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