中职数学启发式教学研究

本文依据数学学科的特点和中职学生的特点，分析了启发式教学的内涵和特征。由于数学是思维的科学，培养思维能力是数学教学的主要目的。本文从启发学生思维的角度，提出了数学启发式教学在中职数学教学中坚持的原则、方法和策略。