小学英语教学的质量控制和情趣培养

本文运用整体原理、信息反馈原理分析了九年义务教育小学英语教材的质量目标，提出了调控教学质量的积极措施；同时，对最有魅力的教学组块─—“情景操练”和“兴趣活动”的作用，从美学角度进行了探讨，展示了小学英语审美教育的诱人前景。