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| “三喻文化”与幼儿教师专业化发展 | |
| 引用本文： | 王姣莉,曹艳梅.“三喻文化”与幼儿教师专业化发展[J].科教文汇,2011(23):13-14. |
| 作者姓名： | 王姣莉 曹艳梅 |
| 作者单位： | 河南师范大学教育科学学院,河南新乡,453007 |
| 基金项目： | 河南师范大学(国家)大学生创新性实验计划资助 |
| 摘 要： | 在＂三喻文化＂的时代背景下,作为文化传递主体之一的幼儿教师,正确认识和理解教学中的前喻文化、同喻文化和后喻文化,对促进其专业化发展具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 三喻文化 幼儿教师 专业化发展 |
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