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马斯洛需要层次理论对高校贫困生教育引导的启示
引用本文:
郭兆云.马斯洛需要层次理论对高校贫困生教育引导的启示[J].科教文汇,2011(24):25-26.
作者姓名:
郭兆云
作者单位:
扬州大学文学院团委,江苏扬州,225009
摘 要:
随着社会发展的深入,经验型总结已不能满足现实需要。贫困生个体差异性是普遍存在的,要有效对这一特殊群体进行教育引导,就必须以马斯洛需要层次理论为基础,构建教育引导模式。
关 键 词:
贫困生
个体差异性
马斯洛
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