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| 发挥媒介在初中思想品德课探究式教学中的重要作用 | |
| 作者姓名： | 杨东林 |
| 作者单位： | 淮安市浦东实验学校 |
| 摘 要： | 现代教学媒介,泛指所有用来传播知识的通讯手段,包括教材、教学参考资料等印刷材料,还包括模型、图片、幻灯片、录音机、录像机、电影、电视、投影仪、白板等视听设备。我们根据教学媒介作用的感觉通道,将教材等纸质之外的教学媒介分成如下四类:(1)非投影视觉辅助,包括黑板、模型、实物和人等;(2)投影视觉辅助,包括幻灯机、投影器及其辅助设备;(3)听觉辅助,如录音机、放音机、收音机等;(4)视听辅 |
| 关 键 词： | 探究式教学 初中思想品德课 媒介作用 重要作用 教学媒介 学生 印刷材料 探究过程 投影仪 解决问题 |
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