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图像资料在初中历史教学中的运用
作者姓名:
吴益民
作者单位:
镇江新区大港中学
摘 要:
初中生具有丰富的情感和想象,但因知识和阅历的欠缺,对他们而言,形象直观的图像资料,比长篇大论的文字表述更容易接受。这些图像资料不但真实地反映了当时的历史事件及人物,而且还容易拉近学生与历史的距离,培养学生的能力和情感。因此我们在教学中,
关 键 词:
历史教学
图像资料
初中生
文字表述
历史事件
情感
学生
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