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| 如何处理好高中历史新教材中的一些教学细节——谈高中历史新教材的点滴教学体会 | |
| 引用本文： | 刘新涌,高玉军.如何处理好高中历史新教材中的一些教学细节——谈高中历史新教材的点滴教学体会[J].中国基础教育研究,2008,4(5):146-147. |
| 作者姓名： | 刘新涌 高玉军 |
| 作者单位： | 山东省昌邑市文山中学,昌邑261300 |
| 摘 要： | 在新课程背景下，每一位使用新教材的高中历史教师都在不断加大课改力度，不断探索如何完善教学环节、提高教学质量、圆满完成教育教学任务。通过对教学目标、教学内容、教学方法、教学组织等教学环节的局部优化，实现全教学过程的最优化。当然对高中历史新教材各教学环节的完善处理可谓各领风骚，都有独到之处。我们在实践过程中， |
| 关 键 词： | 高中历史 新教材 教学体会 教学细节 教学环节 新课程背景 历史教师 教学质量 |
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