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运用探究性教学理念提高高中物理教学效益
作者姓名:
傅小良
作者单位:
福建省南安市成功中学
摘 要:
科学探究与物理知识的建构是一个统一的过程。科学探究能激发学生学习物理的内在动机,使学生有效学习物理。因此,教师在教学中要利用探究式教学,培养学生正确的学习方法和自我汲取知识的内部能力。
关 键 词:
高中物理教学
探究性教学
教学理念
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