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| 培养发现力,源头活水自涌来 | |
| 引用本文： | 刘振兴.培养发现力,源头活水自涌来[J].陕西教育,2005(2):47-47. |
| 作者姓名： | 刘振兴 |
| 作者单位： | 陕西榆林米脂三中 |
| 摘 要： | 在作文教学中,常常听到学生叹息自己的作文没写头。这一方面与命题脱离学生生活实践有关,另一方面是学生缺少发现力,身处庐山不识其真面目。 所谓发现力是指在日常生活现象中,发现有意义的、新的、甚至惊心动魄的东西的能力。学生只有具备这种伯乐"识马"能力,才能涉猎到生活中丰富的有意义的材料,写作时,取我所需。 那么,如何培养学生的发现力呢? 1.启发引导。一次我出话题作文 |
| 关 键 词： | 作文教学 中学 语文 观察能力 写作素材 |
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