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HTV:中学历史教学方法新探
作者姓名:邓国铭
作者单位:广东广州市西关外国语学校,510120
摘    要:长期以来,我国教育盛行“唯分数论”,学校把考试成绩看成是评判教学效果的主要依据。在应试教育体制下教师通常只注重课本知识的讲授,就事论事,课堂气氛死气沉沉,

关 键 词:教学方法  中学历史  教育体制  教学效果  考试成绩  课本知识  课堂气氛  学校
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