构建绿色课堂 焕发生物课活力 |
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引用本文: | 郝丽梅.构建绿色课堂 焕发生物课活力[J].中小学教育与管理,2007(11):10-11. |
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作者姓名: | 郝丽梅 |
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摘 要: | “绿色”,是植物的色彩,是大自然的骄傲,象征着平静,也预示着希望和活力。时下,“绿色”是一个时尚的词语。绿色食品、绿色起居、绿色新闻、绿色通道……“绿色”已不仅仅是一种生命的颜色,更是一种文化的体现。人文精神的象征。而“绿色”一词运用于教育领域,则衍化为一种教育理念,一种艺术化的教育。
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关 键 词: | 绿色课堂 生物课 教育领域 绿色食品 绿色通道 人文精神 教育理念 |
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