构建和谐的教育生态机制 促进学校教育优质发展 |
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引用本文: | 刘卫川.构建和谐的教育生态机制 促进学校教育优质发展[J].广东教育,2011(6):70-71. |
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作者姓名: | 刘卫川 |
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作者单位: | 广东省肇庆市第十二中学; |
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摘 要: | 学校发展的根本在于师生自我意识的提升和自我价值的体现。因而,学校的有效管理应着力于营造适宜广大师生自主发展、自我实现的教育生态环境,建立促进师生和学校和谐发展的机制,达到实现学校优质发展的战略愿景。现代教育生态机制就是根据社会和学校发展的需要,以人为本,从满足社会和学校发展需要和师生身心发展需要的统一出发,协调教育场中诸教育要素的关系,使教育的价值符合师生身心发展的需求及满足师生自我价值的实现,从而促进师生基本素质获得全面和谐的发展,成为推动学校高效、可持续发展的教育机制。
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关 键 词: | 学校教育 生态机制 和谐发展 自我价值 学校发展 教育生态环境 身心发展 可持续发展 |
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