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| 谈五年制高职教研活动的规范性与实效性 | |
| 引用本文： | 沈芝燕.谈五年制高职教研活动的规范性与实效性[J].职教论坛,2009(2). |
| 作者姓名： | 沈芝燕 |
| 作者单位： | 无锡高等师范学校 |
| 摘 要： | 五年制高职院校在发展中如何发挥学科教研的功能,在分析了目前学科教研中存在的组织人员不稳定、功能定位偏离、指导监督不力等主要问题的基础上,提出加强教研活动的规范性与实效性建设的三大改进措施,即将学科教研定位于学习型组织;加强组织的文化建设提高凝聚力;加强学校对教研组的组织建设、活动指导、评价监督等过程管理. |
| 关 键 词： | 教研 规范性 实效性 |
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