|
|||||
|
|
| 谈谈应用写作训练及其心理效应 | |
| 引用本文： | 刘志梅.谈谈应用写作训练及其心理效应[J].开封教育学院学报,1989(1). |
| 作者姓名： | 刘志梅 |
| 摘 要： | 在应用写作教学中,恰当地运用正确的训练方法,进行科学系统的写作训练,是提高学生应用写作水平的有效手段。 写作教学历来被视为语文教学中的难题。尤其是应用写作,作为专业院校中的一门公共课,虽然肩负着提高学生应用写作能力的重要任务,但是,由于应用写作内容及教学过程等方面客观存在的一些问题,长期以来,应用写作教学出现了不景气状态:“领导不满意,学生没兴趣,教师白白费力气”,许多学生存在着“学不学无所谓,一到实际工作岗位就会”的错误想法。这就势必对学生应用写作能力的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |