高年级的识字教学如何实现“以学生为中心” |
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作者姓名: | 邱平 |
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作者单位: | 广州市天河区中海康城小学,广东广州510663 |
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摘 要: | 小学高年级的课堂教学中。识字被淡化是不争的事实。诚然,生字在小学高年级虽然已不再是教学的重点,但字词是语文学习的根本基础,识字教学的效果直接关系到学生对祖国语言文字的运用能力.因此识字教学在小学语文教学中应处于不容忽视的位置。这就要求我们重视生字教学,运用灵活的教学方法,注重培养能力,努力追求教学的有效性和实效性。
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关 键 词: | “以学生为中心” 小学高年级 识字教学 小学语文教学 生字教学 课堂教学 语文学习 运用能力 |
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