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| “情景——活动式”课堂教学模式的探讨 | |
| 引用本文： | 江柳苹,邓倩儿.“情景——活动式”课堂教学模式的探讨[J].教育导刊,2011(3):72-73. |
| 作者姓名： | 江柳苹 邓倩儿 |
| 作者单位： | 增城市东方职业技术学校,广东增城511316 |
| 摘 要： | 当前中职学生的文化基础相对较差,学习积极性不高,课堂上如果没有针对性的教学方式,就会出现教学上只有小部分学生配合,大部分学生处于＂边缘化＂的局面。如何促使中职学生都积极参与到课堂学习中来,让学生通过＂动手、动脑、动心＂提高综合能力, |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 活动式 中职学生 学习积极性 文化基础 教学方式 课堂学习 综合能力 |
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