义务教育阶段教师流动机制的公共经济学分析

“公平”是义务教育的目标，其实现取决于教育资源的有效配置。在社会主义市场经济的背景下，教育资源有效配置是为了实现各相关主体利益的相对均衡，从而达成“义务教育”的有效供给。教师作为一种特殊的公共教育资源，其配置主要是通过教师的流动来实现的，其配置的有效性将直接影响到义务教育目标的实现。文章利用公共经济学的资源配置理论，对现有的教师流动机制进行分析，并提出在社会主义市场经济背景下实现教师资源有效配置模式的构想。