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| 中班美术活动“丢失的星角” | |
| 引用本文： | 刘正英.中班美术活动“丢失的星角”[J].贵州教育,2012(1):21-22. |
| 作者姓名： | 刘正英 |
| 作者单位： | 余庆县实验幼儿园 |
| 摘 要： | 活动背景在前不久开展的＂寻找生活中的图形＂游戏中,我们采用了类似于＂通关游戏的方法＂,如第一关寻找圆形,第二关寻找三角形,第三关寻找正方形,并要求幼儿将各自找到的图形记录下来。但从幼儿记录中我们看到,幼儿记录的图形更像是一些相似的符号,一个符号不仅可以表示许多意思,甚至不听记录者解释还无法看懂,这一现象充分说明,中班年龄阶段幼儿的认知特征大多还是以无意注意为主, |
| 关 键 词： | 美术 认知特征 幼儿 图形 三角形 正方形 游戏 类似 |
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