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别让有“色”教育伤害纯洁童心
作者姓名:介红玉
摘    要:不久前,山东枣庄某中学根据学生成绩好坏,为学生分别发放红黄绿三种颜色的作业本。校方称这是分层次作业,是帮助学生缩小差距。教师的出发点固然是好的,但再好的出发点也不应该违背教育的宗旨,不应伤害学生的教育权益。《论语》云,有教无类。今天我们也强调要面向全体学生,尊重学生,爱护学生,对学生一视同仁,让每一个学生都能健康快乐地成长。

关 键 词:教育权益  伤害  “色”  学生成绩  童心  纯洁  面向全体学生  缩小差距
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