指导学生写自己的事

1986年秋，我接任了初一班的语文课。学完了第一单元课文，按教学要求我命了一道作文题让学生习作，题为“记一件难忘的事”。尽管我一再要求同学们“写真实的事”、“说实实在在的话”，但批阅时，发现全班63名同学竟有52人硬性模仿小学四年级的“习作例文”《小木船》。不仅情节相同，而且结构也纯属照搬。