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| 优化学校管理机制 促进学生全面和谐发展——蓬莱市实施“全面育人” 工程巡礼 | |
| 作者姓名： | 戴发涛 曲义纯 张功基 |
| 摘 要： | 在由传统的计划经济向社会主义市场经济转轨的大气候下,青少年一代历史地处在了新与旧、传统与现代、民族性与开放性的交汇点上。如何适应新的教育形势抓好学校管理,促进学生全面和谐发展,这是关系到培养面向21世纪建设者和接班人的重大课题。蓬莱市自1992年起在全市各级各类学校实施“全面育人”工程,大力推行“愉快教育”和“成功教育”,取得了显著成效,初步构筑起素质教育的新格局。 一、优化学校教育管理机制,造就三支素质优良的队伍,实现“立足于校内,延伸至社会,封闭式管理,开放型教育”的育人模式 |
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