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职业教育如何实现学生发展
作者姓名:
陆素菊
摘 要:
教育是培养人的活动,促进学生发展是一切教育活动的出发点和归宿,职业教育也同样如此。但是,由于职业教育固有的职业性和教育性并存的两重性特点,反映在不同历史阶段的政策选择和实践模式上,要么过于强调其教育的同质性的育人功能,忽视其职业性:要么过于强调其在经济和社会发展中的工具性作用,无视其教育性,
关 键 词:
职业教育
学生发展
工具性作用
人的活动
教育活动
育人功能
社会发展
教育性
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