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教育信息化背景下元认知策略培训对大学英语听力学习的影响
作者单位:;1.新乡医学院
摘    要:随着中国计算机网络辅助外语学习条件的普及,大学英语听力学习不再局限于课堂变得更具开放性。笔者提倡在大学英语听力学习中向学生推广元认知的学习策略,改进学生大学英语听力学习的自觉醒和主动性,给英语听力学习提供动力,促使学生由被动学习转向自主学习。

关 键 词:教育信息化  元认知策略  大学英语听力学习

Influence of meta-cognitive strategy training on college students' English aural comprehension under informationized education
Abstract:
Keywords:
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