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| 全科型小学教师的人文情怀 | |
| 作者单位： | ;1.白城师范学院 |
| 摘 要： | 本文分析了全科型小学教师的教育现状,解释了其基本内涵及意义,并以此论述全科型小学教师应具有的人文情怀,重在强调要给学生什么的教育本质问题,详尽指出教者要以生活为源头活水,获取让学生终生受益的健全人格、健康心理、纯正思想、美好情感,以自身正确的人生观、生活观、幸福感影响学生,以美好的人文情怀激励和鼓舞学生。 |
| 关 键 词： | 小学教师 全科型 人文情怀 |
Humanistic Quality of General Primary School Teachers |
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