|
|||||
|
|
| 关于有效克服英语教学中的低效教学行为的建议 | |
| 作者单位： | ;1.长春市朝阳区教师进修学校 |
| 摘 要： | 根据《全日制义务教育英语课程标准》的要求,关注课堂教学过程及方法,培养学生正确的情感态度和审美价值观,不仅是提高学生学科综合素养能力的必然要求,更是提高课程教学有效性的重要依据。目前的英语教学仍存在注重形式新颖多样,没有从本质上调动学生的学习积极性和主动性,学生学习的参与度低,低效教学现象依然普遍存在的情况。通过两个学期的课堂观察和与教师的探讨访谈,对低效教学现象有了较全面的了解,并提出了一些克服这些现象的方法。 |
| 关 键 词： | 初中英语 低效教学 |
Suggestions on Effectively Overcoming Ineffective Teaching Behaviors in English Teaching |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |