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| 基于行动者网络理论的慕课可持续发展探究 | |
| 作者单位： | ;1.福建农林大学金山学院;2.福建农林大学材料工程学院 |
| 摘 要： | 在现代教育与信息技术深度融合的发展中,慕课以颠覆性的革新面貌在新型教学模式中脱颖而出。进入2013年,"慕课热"出现了降温的迹象:高辍学率、低完成率、有失公允的同伴评价等饱受争议,这直接关乎它的可持续发展。因此,基于行动者网络理论,本文试图揭示人(政府、平台运营商、高校、教师、学习者)与非人行动者(课程资源)进入慕课平台时各自所面临的障碍和困境,以探求慕课在本土化进程中永葆续航力的路径走向。 |
| 关 键 词： | 行动者网络理论 行动者 慕课 可持续发展 |
On the Sustainable Development of MOOC From the Perspective of Actor-Network Theory |
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