|
|||||
|
|
| “四元互动”激励式综合性素质评价体系的建构 | |
| 作者单位： | ;1.长春市教育科学研究所;2.长春市十一高中 |
| 摘 要： | 实施综合素质评价目的就在于发现和培养学生的个性特长,激励学生成长,为高校招生过程中通过实例发现学生的个性特长和潜质提供依据。"‘四元互动’激励性评价体系"通过案例自述、同伴互评、家长民主评价、同伴互评与教师当面评价相结合提高了评价的信度,已在实验校初见成效。 |
| 关 键 词： | 综合素质评价 多元化 全面发展 激励作用 四元互动 |
The Construction of the “Four-Yuan Interaction” Incentive Overall Quality Evaluation System |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |