德国新旧《职业教育法》中学业评价内容的比较及借鉴 |
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作者单位: | ;1.沈阳师范大学 |
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摘 要: | 比较德国新旧《职业教育法》中学业评价内容,借鉴德国的经验,以优化我国《职业教育法》中的学业评价内容。我国应提高职业教育学业评价的针对性,增强制度文本的可操作性,从与国际教育对接的角度完善学业评价制度内容。
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关 键 词: | 德国 职业教育法 学业评价 比较 借鉴 |
Comparative Study on Academic Evaluation in 1969 and 2005 Vocational Education Act of Germany |
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