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专业认同和适应性视域下的中高职贯通学生综合素质研究
作者单位:;1.上海健康医学院;2.华东师范大学
摘    要:在专业认同和适应性视域下,从专业认知、专业情感、学习适应、校园适应、择业适应、自我适应和人际关系适应七个维度,对"一贯制"和"分段式"相结合的中高职贯通学生综合素质培养模式进行总结、调研、分析和讨论,以期为中高职贯通综合素质教育提供可借鉴、可复制、可操作的基本模式。

关 键 词:专业认同  适应性  中高职贯通  综合素质

Research on the Comprehensive Quality of Students Transfixion of Middle and Higher Vocational Educations from the Perspective of Specialty Identity and Adaptability
Abstract:
Keywords:
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