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| 高校学生伤害事故处置中的情理困境及对策 | |
| 作者单位： | ;1.华东政法大学法律学院 |
| 摘 要： | 高校在学生伤害事故处置过程中,既要处理好受害学生及其家属提出的法律诉求,还要处理好情感抚慰、讨要说法、道义责任等情理诉求。相对法律诉求而言,情理诉求因贴近人们的心理需求而容易引起社会共鸣、博得舆论关注,从而导致事故处置复杂化。情理诉求处理得当则有助于促成矛盾纠纷的解决,处理不当则可能引发次生伤害。从中国传统文化中挖掘并善用情理要素的社会治理功能,在法治框架下充分运用柔性的说情论理艺术来消解高校学生伤害事故处置中的情理诉求,不失为破解情理困境的上策。 |
| 关 键 词： | 学生伤害事故 情理困境 情理文化 社会治理 |
The Sense Dilemma of Dealing with Students' Injury Accident in College and Its Countermeasure |
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