|
|||||
|
|
| 指导阅读教学中的读书方法 | |
| 引用本文： | 白金红.指导阅读教学中的读书方法[J].小学语文教学,1997(6). |
| 作者姓名： | 白金红 |
| 作者单位： | 太原市校尉营小学 |
| 摘 要： | 指导阅读教学中的读书方法□太原市校尉营小学白金红一、指导学生带着问题，整体感知地读书。“学起于思，思源于疑”。提问能唤起注意，启迪思维，帮助学生理解课文内容。在学习《劳动最有滋味》这课时，提出为什么说“劳动最有滋味”呢？作者从哪里体会到的？劳动中有哪... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |