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| 一篇文章的启示 | |
| 作者姓名： | 苏言 |
| 摘 要： | 研究和改进语文教学,从找问题、谈认识、摆体会入手,是一个好方法。《江苏教育》(小学版)第3期发表的《从〈小英雄雨来〉一课的教学谈起》一文,读了是有启发的。首先是,文章中所表露的那种勇于自我批评,不因循守旧,不故步自封的精神是值得学习的。尤国华老师几次教《小英雄雨来》,都是兢兢业业,辛辛苦苦。备课时,千方百计找资料,做摘记;上课时,口若悬河,滔滔不绝。象她这样备课教课,我们往往会给予好评:教学认真呀,讲课词汇丰富呀,语言生动呀,等等。可是,两年三年下来,她发现学生的读写能力并不如她主观所想象的那样提高。问题在哪里呢?是“学生不用心,不动脑筋”吗?显然不是。尤国华老师在逐 |
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