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观察叶形 发展思维和语言
引用本文:刘宇萍.观察叶形 发展思维和语言[J].科学课,1995(4).
作者姓名:刘宇萍
作者单位:湖北枣阳市第一实验小学
摘    要:如何把学生对自然界事物的好奇心,转化对自然知识的渴求和探索自然奥秘的志向。我在教义务教育实验教材第一册第五课《各种各样的叶》时,从激发学生兴趣培养学生能力入手,认真指导学生研究叶形的不同,我设计的教学过程是: 课前,安排学生采

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