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| 快乐思品课堂 情趣相得益彰 | |
| 引用本文： | 李福宇.快乐思品课堂 情趣相得益彰[J].中学文科,2008(4):32. |
| 作者姓名： | 李福宇 |
| 作者单位： | 甘肃天祝县新华中学,733200 |
| 摘 要： | 在新一轮课程改革中“快乐教学”的观念已深入人心。思想品德课教学，也完全有可能使学生在轻松愉快的气氛中对其产生浓厚的兴趣，使思想品德课充满“情趣”和“魅力”，使学生成为“乐之者”，进入学习的最佳境界。 |
| 关 键 词： | 快乐教学 “情趣” 相得益彰 思想品德课教学 课堂 课程改革 学生 学习 |
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