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| 故事、趣味与英语教学 | |
| 引用本文： | 蓝泰世.故事、趣味与英语教学[J].普教研究,1996(2). |
| 作者姓名： | 蓝泰世 |
| 作者单位： | 山东即墨市石门乡中学 |
| 摘 要： | 在初中英语教学中,将趣闻典故引入课堂,可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,取得较好的教学效果。 一、利用趣闻典故,提高学生对正确拼写单词的认识。初学英语的学生,掌握听说较容易,掌握拼写较难。针对这一情况,我在课堂上穿插了一个小故事,来说明正确拼写单词的重要性。某年,英国建成一座桥,请女王去剪彩。女王欣然前往,并率领众人首次走过这座桥。《泰晤士报》对此做了报道。由于疏忽将past印成pass,结果就不是女王从桥上走过,而变成女王在桥上撒尿了,酿成了大错。通过讲 |
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