|
|||||
|
|
| 人教版义务教育课程标准实验教科书数学(二上) 第六单元 表内乘法(二)教材分析及教学建议 | |
| 引用本文： | 赵中华.人教版义务教育课程标准实验教科书数学(二上) 第六单元 表内乘法(二)教材分析及教学建议[J].教育实践与研究,2005(12). |
| 作者姓名： | 赵中华 |
| 作者单位： | 唐山市教育局小学教研室 河北唐山063000 |
| 摘 要： | 整体感知:本单元是学生掌握了2-6的乘法口诀,会归纳乘法口诀,会用乘法口诀解诀用乘法计算的问题的基础上,学习7-9的乘法口诀,完成乘法口诀表,进一步会用乘法解诀简单的实际问题。乘法口诀是数学最基础的知识之一,对今后的计算具有重要的作用。本单元教学的重点是理解每一句乘法口诀的意义,明白乘法口诀的来源。难点是随着口诀数的增多和数目的增大,记忆口诀是比较困难的。在解诀问题方面,分析数量之间的关系也是较困难的。7的乘法口诀,是通过学生操作实物(七巧板),得出连加,由此引出列表呈现用7连加的结果,把7的乘法口诀填完整。8的乘法口诀… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |