|
|||||
|
|
| 浅淡学生在化学教学法实验中的角色 | |
| 引用本文： | 陈金莲,李跃英.浅淡学生在化学教学法实验中的角色[J].湖北大学成人教育学院学报,2001,19(3):79-80,28. |
| 作者姓名： | 陈金莲 李跃英 |
| 作者单位： | 湖北大学化学与材料科学学院,武汉,430062 |
| 摘 要： | 化学教学法实验 (在以下简称为教学实验 )是高等师范院校化学专业开设的一门必修课 ,它在教学要求上 ,既有一般实验课程的共性 ,又有作为教学法实验课程的特性。一般实验课只是要求通过实验的实践 ,帮助学生认识、掌握本专业的理论基础知识、基本概念和基本技能 ,学生是处于接受的地位而进行学习。而教法实验不仅仅只要求学生掌握化学实验的基础知识和基本技能 ,抓住实践成功与失败的关键之所在 ,更重要的是要求学生学会并掌握实验的教学方法和技能 ,这就要求学生必须站在教师的角度上 ,去思考如何把知识有效地传授给他未来的学生。正是由于… |
| 文章编号： | 1009-0444(2001)03-0079-02 |
| 修稿时间： | 2000年12月25 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |