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| 高中生数学学习现状的分析与对策 | |
| 作者单位： | ;1.山东省茌平县第三中学 |
| 摘 要： | <正>一、学情现状根据近十年的教学经验,笔者深切感觉到不少高中生的学习状态存在问题,主要表现在以下几个方面:(1)知识基础薄弱.大部分学生基本概念模糊不清,缺乏联系新旧知识、举一反三和灵活运用所学知识的能力.(2)学习能力较差.具体表现为:一是思维能力方面,不太喜欢探究和讨论问题,不善于比较两种不同事物的异同点,思考问题不够严密;二是理解能力方面,不能描述出所学概念、公式、定理,不能将所学知识加以系统 |
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