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高考“3+X”模式与化学教学策略
作者姓名:王冬明  陈彦国  詹兆贤
作者单位:湖北师范学院化学与环境工程系 435002(王冬明,陈彦国),黄石市第七中学 435002(詹兆贤)
摘    要:1 高考改革“3+X ”模式的意义:高考改革必然涉及到高考科目设置的改革及高考内容的改革。明年全国绝大多数省、市实行“ 3 + X”方案。“ 3”指语文、数学、英语必考科目,“X”是指由高等学校根据本校层次,特点的要求,从物理、化学、生物、历史、政治、地理六个科目或综合科目(文科综合、理科综合、专科综合)中自行确定一门或几门考试科目。大部分省、市倾向于“X”是小综合测试,几年后是大综合测试。

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