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由"认可焦虑症"催生的"GDP主义"教育管理里
引用本文:
吴维煊.由"认可焦虑症"催生的"GDP主义"教育管理里[J].中国教师,2011(7).
作者姓名:
吴维煊
作者单位:
江苏沭阳宿迁经贸高等职业技术学校
摘 要:
教育管理没有普世办法,也无神奇公式.教育的真谛是怀平常心,做平常事,育平常人.浮躁与急功近利,使得教育管理者急于让教育这门"慢的艺术"出成绩、得到认可,并且把教育与管理人员的政绩挂钩.
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