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学生物理实验的心理初探
引用本文:
刘俊林.学生物理实验的心理初探[J].职业教育研究,2006(7):129-130.
作者姓名:
刘俊林
作者单位:
衡阳市机电工程学校,湖南,衡阳,421216
摘 要:
学生在物理实验过程中心理特征的表现有多种原因,对此应采取积极的方法培养学生良好的心理品质,帮助学生克服消极心理,从而有效地发挥心理探索在物理实验中的重要作用。
关 键 词:
物理实验
学生心理
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