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继承 创新 和谐共生——听《分桃子》一课的感悟
引用本文:蒋晓蓓.继承 创新 和谐共生——听《分桃子》一课的感悟[J].数学学习与研究(教研版),2009(11):117-117.
作者姓名:蒋晓蓓
作者单位:安徽省六安市城南小学,237005
摘    要:在安徽省第九届小学数学课堂教学观摩研讨活动中,安庆市怀宁县陈云老师执教的“分桃子”一课,以理性的思考、有效的实践,从一个全新的角度对新课程理念下计算教学进行了大胆的尝试.

关 键 词:和谐共生  桃子  教学观摩研讨活动  感悟  新课程理念  数学课堂  计算教学  安徽省
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