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| 美国大学教师学术自由的逻辑基础与制度保障 | |
| 作者姓名： | 朱景坤 |
| 作者单位： | 徐州师范大学教育科学学院、高等教育研究中心,江苏徐州,221116 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金教育科学规划课题“大学组织资源增值理论与实践研究”(项目编号:BIA090037);江苏省高校哲学社会科学基金项目“现代大学制度下我国巨型大学内部治理研究”(项目编号:09SJB880063)阶段性研究成果之一 |
| 摘 要： | 学术自由存在和发展的逻辑基础是由大学的本质和使命决定的,也被大学自身发展的历史所印证。美国学术自由思想深受德国学术自由传统的影响,在充分借鉴并广泛吸取社会生活和制度中的许多共同主张的基础上,形成了具有美国特色的学术自由思想和以终身教职为核心的较为科学完善的学术自由制度保障体系。 |
| 关 键 词： | 美国 学术自由 逻辑基础 制度保障 |
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