点拨,让数学课堂“动”起来 |
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引用本文: | 倪小红.点拨,让数学课堂“动”起来[J].学生之友(初中版),2010(11):54-54. |
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作者姓名: | 倪小红 |
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作者单位: | 江苏省无锡市石塘湾中学,214185 |
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摘 要: | 在初中数学课堂教学过程中,如果教师适时对学生进行点拔和引导,可使学生疑惑解除,智慧生成,从而让课堂灵动起来,洋溢出生命的活力。如何利用好点拨这一教学手段,笔者经过实践与思考,就数学课堂教学中点拨的方法谈谈粗浅的见解。
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关 键 词: | 数学课堂教学 点拨 “动” 课堂教学过程 初中数学 教学手段 学生 点拔 |
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