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| 系统功能语法对初中英语教学的启示 | |
| 作者姓名： | 黄秀莉 |
| 作者单位： | 黄秀莉（鲁东大学大学英语教学部） |
| 摘 要： | 初中英语的教学方法经历多次调整,总体上有了很大提高;但是在教学方式上仍然存在很多问题,在很大程度上影响了教学效果,使得初中英语教学的效率仍然偏低,效果仍不理想.目前初中和高中仍处于入学和在校的高峰期,教学班往往人满为患,英语教师难以总体把关,只好顺其自然发展,使问题越拖越严重,一直到大学英语教学与考试的尴尬,“聋子英语”、“哑巴英语”,甚至“瞎子英语”的泛滥. |
| 关 键 词： | 初中英语教学 系统功能语法 大学英语教学 “哑巴英语” 教学方法 教学方式 教学效果 英语教师 |
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